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临床案例导向的家兔烧伤后DIC虚拟仿真实验教学系统南华大学姜志胜5.0 分严重烧伤患者由于大量组织损伤导致弥散性血管内凝血(DIC),进而加重病情,病死率高。为了将多门课程的相关知识点融会贯通,我们密切联系临床实际,突出课程整合思维,建设了《临床案例导向的家…
临床案例导向的家兔烧伤后DIC虚拟仿真实验教学系统
5.0 分 -
人体解剖学虚拟实验教学中心青海大学李建华5.0 分数字化实验室项目是推进现代信息技术融入实验教学项目、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。本项目是借助现代信息技术,通过虚拟仿真训练手段辅助教学,使医学生更加巩固对人体…
人体解剖学虚拟实验教学中心
5.0 分 -
高致病性登革病毒的分离培养及鉴定海南医学院崔秀吉4.9 分因客观条件(高级别实验室、精密仪器、高费用等)的限制,在高校实验教学中病毒学相关实验很难开展,导致学生对病毒相关实验操作不熟悉。 该项目拟通过建设登革病毒分离培养及鉴定虚拟仿真项目,在虚拟平台上以“沉浸式体验”的方式,并结…
高致病性登革病毒的分离培养及鉴定
4.9 分 -
非淋菌性尿道炎病原体感染诊断的虚拟仿真实验河北中医学院梁文杰5.0 分本项目基于虚拟实验室技术,建立了非淋菌性尿道炎病原体感染诊断的虚拟实验室,从而虚拟仿真昂贵的医学检验仪器、试剂和具有现实风险的实验操作,使学生进行虚拟软件训练,完成在现实中不能完成的实验。从而既能有效提高学生操作技能,规…
非淋菌性尿道炎病原体感染诊断的虚拟仿真实验
5.0 分 -
心肌细胞提取及心肌纤维化细胞模型构建吉林医药学院王艳春5.0 分本项目属于科研成果转化(2014年获吉林省科技厅自然科学奖三等奖;2014Z30014),将心肌细胞原代培养的操作过程以虚拟仿真的形式呈现给学生,在降低实验教学的时间成本、场地成本和经费投入的同时,让本科生接触具有挑战度的知识。首先观…
心肌细胞提取及心肌纤维化细胞模型构建
5.0 分 -
开颅取脑临床解剖虚拟仿真实验教学项目宁波大学张雁儒5.0 分脑血管疾病尤其是颅脑创伤是临床常见的危重急症,开颅取脑是临床医学专业学生必须掌握的基本知识与操作能力。开颅取脑临床解剖虚拟仿真实验强调基础与临床的结合,以学生为中心,通过交互式互动界面和客观分析综合评价系统实现随时、…
开颅取脑临床解剖虚拟仿真实验教学项目
5.0 分 -
脑基底核团解剖与运动调节虚拟仿真实验项目北华大学王鹏5.0 分脑基底核团解剖与运动调节虚拟仿真实验项目由北华大学医学院人体解剖学教研室的教师团队设计研发,主要应用于医学各专业系解、局解等课程的实验教学。项目通过虚拟仿真技术呈现脑基底核团的解剖结构,动态模拟其在锥体外系的运动调节过程…
脑基底核团解剖与运动调节虚拟仿真实验项目
5.0 分 -
不同给药剂量对药物作用的影响虚拟仿真实验系统河北工程大学梅爱敏5.0 分该虚拟仿真实验系统 “不同给药剂量对药物作用的影响”的建设,是将科研成果转化到本科实验教学中,具有一定的创新性和先进性,是利用现代信息技术,利用虚拟场景模拟现实环境,让学生沉浸在实验教学场景里,体验行为基础医学的实验方法。…
不同给药剂量对药物作用的影响虚拟仿真实验系统
5.0 分 -
单克隆抗体制备虚拟仿真实验教学项目长春中医药大学张天柱5.0 分单克隆抗体技术是生物工程中四大工程之一——细胞工程的核心内容。单克隆抗体的制备是一项涉及大量的组织细胞培养、免疫化学和细胞免疫等多种方法,以及细胞融合、杂交瘤细胞筛选及检测、细胞克隆化等多种技术的综合性实验。由于其具有技…
单克隆抗体制备虚拟仿真实验教学项目
5.0 分 -
缺血性脑卒中形态学虚拟仿真实验温州医科大学梁韶晖5.0 分缺血性脑卒中俗称中风,是由于脑供血不足导致脑组织坏死的急性脑血管疾病。项目以临床缺血性脑卒中病例导入,制备局灶性脑梗塞动物模型及验证,评价缺血性脑卒中大鼠神经功能状况,观察其病理形态学变化,免疫荧光、流式细胞技术及高内涵…
缺血性脑卒中形态学虚拟仿真实验
5.0 分 -
基于VR技术的家兔肠系膜血管栓塞肠切除吻合虚拟仿真实验承德医学院张学军4.9 分家兔肠系膜血管栓塞模型在制备过程中需要耗费较长时间,学生操作课时有限,不能在课堂上完成此项操作,家兔解剖、腹腔血管分布等需要学生提前熟悉,家兔肠管切除吻合手术过程较为繁杂,涉及的外…
基于VR技术的家兔肠系膜血管栓塞肠切除吻合虚拟仿真实验
4.9 分 -
生殖细胞的分离提取与体外受精虚拟仿真实验深圳大学林桂淼5.0 分本项目以生殖系统为中心、以不孕不育临床问题为引导,充分利用线上线下混合型教学资源,通过虚实结合,基础结合临床,帮助同学们快速掌握生殖系统基础医学知识,熟悉生殖细胞分离提取和体外受精技术,提高同学未来在临床上解决不孕不育问…
生殖细胞的分离提取与体外受精虚拟仿真实验
5.0 分 -
氨在肝性脑病发病中的作用蚌埠医学院管俊昌5.0 分项目依托省级基础医学虚拟仿真实验平台,以临床案例为导引,将六个理论知识点、一个经典实验视频、五个虚拟仿真实训模块和知识拓展整合构成完整的实验教学项目。以交互式问题等多种教学方法贯穿整个实验,通过线上线下讨论、测试等构成以实…
氨在肝性脑病发病中的作用
5.0 分 -
创伤性休克诱发的多器官功能障碍综合征华北理工大学杨秀红5.0 分创伤性休克常常诱发多器官功能障碍综合征(MODS),其发病时间长,常规课堂动物实验教学无法复制疾病的全过程。本项目利用现代信息技术,通过“四个结合”,即教学和科研结合、基础和临床结合、工医结合、虚实结合,将经典的“失血性休克…
创伤性休克诱发的多器官功能障碍综合征
5.0 分 -
海洛因成瘾大鼠模型构建及其觅药行为干预皖南医学院李铁臣4.9 分海洛因成瘾是一种以复吸为特征的身体和心理依赖性的慢性脑病,已成为严重危害公众健康、威胁社会和谐稳定的主要疾病之一。由于海洛因采购困难、造模周期长,不适合在现实的实验教学中给学生开展,而虚拟实验恰好解决了这些难题。本项目通…
海洛因成瘾大鼠模型构建及其觅药行为干预
4.9 分 -
溺水后机体功能的变化及其急救广州医科大学许小洋4.9 分溺水是导致全球意外死亡的第3大危险因素,开发溺水虚拟仿真实验意义重大。本项目基于ESP电子标准化病人,以3D动画的形式模拟溺水后机体功能的变化规律以及溺水急救方法。通过线上知识自测和虚拟实验操作,线下急救操作训练和动物实验设计…
溺水后机体功能的变化及其急救
4.9 分 -
上肢主要神经损伤导致功能障碍的解剖学基础南方医科大学黄文华5.0 分本虚拟仿真实验教学项目采用线上和线下实验相结合的混合式教学模式,将我们科研成果中的中国数字人,融合三维图像建模和虚拟仿真技术用于上肢神经解剖实验教学,通过“以虚补实,虚实结合”帮助学生掌握上肢肌骨形态结构与功能和上肢主要…
上肢主要神经损伤导致功能障碍的解剖学基础
5.0 分 -
尿液生成的影响因素虚拟仿真实验郑州大学张宏伟5.0 分“尿液生成的影响因素”是机能学实验中最经典的实验之一。传统的实验方法,由于手术操作复杂、耗时长及成功率低, 该实验不得不全程采用教师示教的方式, 实验效果差。因此,我们利用3D Studio Max和ZBrush等技术,开发了“尿液生成的影响因…
尿液生成的影响因素虚拟仿真实验
5.0 分 -
家兔动脉血压药物调控虚拟现实(VR)实验项目南方科技大学张文勇5.0 分鉴于该实体实验手术难度较大、操作复杂、实验成功率低以及参照动物实验3R原则,我们将此实验设计开发成虚拟现实实验。利用Maya、3Dmax、Unity3D等技术,绘制真实的三维实验动物、仪器器材,构建真实实验室场景和实验交互操作。学生在进入…
家兔动脉血压药物调控虚拟现实(VR)实验项目
5.0 分 -
血钾浓度异常的发生机制及其对机体的影响广州中医药大学苏宁5.0 分本项目采用线上线下混合式教学方法。线上教学中,利用虚拟现实技术和有限大数据处理技术构建仿真的实验过程并呈现真实实验结果,可弥补实体实验的局限性,增加实验项目的趣味性和吸引力。线下教学中,操作前实验流程设计以及操作后实…
血钾浓度异常的发生机制及其对机体的影响
5.0 分 -
日本血吸虫感染虚拟仿真实验教学中山大学吕志跃5.0 分日本血吸虫感染实验是《人体寄生虫学》实验课程中学生必须掌握的重点内容。为克服传统实验中易发生师生自身感染、操作复杂且不可逆等缺陷,本项目利用现代先进沉浸式虚拟仿真技术,让学生在仿真情境中以第一视角的体验与交互模式对日本血…
日本血吸虫感染虚拟仿真实验教学
5.0 分 -
基于ESP智能模拟病人的缺氧病理生理学实验上海交通大学顾鸣敏4.2 分本实验项目为医学功能学实验课程的重要组成部分。通过视频演示解困惑,虚实结合增能力,智能模拟促思辨,探究拓展求创新等实践,启发学生正确认识缺氧引发的病理生理变化,体现虚拟仿真实验的“流程再造”,增加学生的参与度与体验感,始…
基于ESP智能模拟病人的缺氧病理生理学实验
4.2 分 -
单细胞测序技术虚拟仿真实验北京协和医学院王利4.9 分单细胞测序技术是在单细胞水平上对基因组、转录组、表观组进行高通量测序分析的一项新技术。本项目开发的虚拟仿真实验软件让学生能够通过电脑、鼠标等简单的交互工具进行单细胞测序的虚拟演练,并通过文字介绍、要点提问、课后汇报等环节…
单细胞测序技术虚拟仿真实验
4.9 分 -
BSL-2实验室中流感病毒分离鉴定虚拟仿真实验北京大学彭宜红4.9 分本创新实验项目适合本科教学,要素是“BSL-2实验室”、“流感病毒”和“虚拟仿真”。目的是拓展临床思维,培养科研素质,提升创新能力。以常见流感病例为导向激发学习兴趣;以虚拟仿真技术,实…
BSL-2实验室中流感病毒分离鉴定虚拟仿真实验
4.9 分 -
人脑解剖与影像结构虚拟仿真实验教学系统复旦大学李文生5.0 分人体解剖学是医学中最重要的课程,人脑又是人体最为复杂的器官。准确掌握人脑各结构的形态、影像和毗邻关系是医学人才培养的重要基础。传统脑解剖实验是直接观察脑模型或标本,难以达到教学目的。本虚拟仿真实验通过脑标本的3D扫描与建模…
人脑解剖与影像结构虚拟仿真实验教学系统
5.0 分 -
肺炎链球菌肺炎的致病微观机制虚拟仿真实验中国科学技术大学赵伟5.0 分肺炎是最常见的感染性疾病之一,尤其是导致全世界5岁以下儿童死亡的主要杀手。 肺炎链球菌作为荚膜类致病菌的最典型代表,是医学微生物学等课程教学的重要环节。为深入浅出地阐明复杂难以理解的微观机制原理,本实验将交互实验设计为类似…
肺炎链球菌肺炎的致病微观机制虚拟仿真实验
5.0 分 -
学习记忆的生理基础--海马长时程增强现象的虚拟仿真实验中国科学技术大学汪铭4.9 分“眼看着她(他),把我一点点忘记”,这是阿尔兹海默病(AD)患者家属的心声。里根、撒切尔夫人、光纤之父高锟晚年也逃脱不了AD的厄运,AD是学习记忆能力受损的一类神经退行性疾病。海马长时程…
学习记忆的生理基础--海马长时程增强现象的虚拟仿真实验
4.9 分 -
黑龙江省华支睾吸虫感染、诊断和综合防治的虚拟仿真实验佳木斯大学李春江5.0 分本项目以“黑龙江省华支睾吸虫感染、诊断和综合防治”为中心,通过“中国数字人解剖系统”,使学生熟悉肝脏的位置和功能;通过“华支睾吸虫感染、诊断与综合防治示范性虚拟仿真实验教学平台”…
黑龙江省华支睾吸虫感染、诊断和综合防治的虚拟仿真实验
5.0 分 -
肾组织活检标本病理诊断虚拟仿真实验南开大学谭小月5.0 分“肾组织活检标本病理诊断虚拟仿真实验”整合病理学知识和实验技能。学生可体会从医患沟通、取材、标本制备、染色到观察研判等病理诊断系列步骤,巩固理论学习到的主要肾小球疾病的病理特征。本实验配备多个版本,移动端在方寸间获得闯关…
肾组织活检标本病理诊断虚拟仿真实验
5.0 分 -
脑脊液中常见病原微生物的分离鉴定虚拟实验(细菌部分)安徽医科大学李京培5.0 分脑膜炎是临床常见和严重的中枢神经系统感染疾病,脑脊液的病原学检验可为临床提供诊断依据和抗感染指导。这些常见病原菌是国家CDC管控菌种,由于生物安全问题不能开设,但相关技术具有重要意义。…
脑脊液中常见病原微生物的分离鉴定虚拟实验(细菌部分)
5.0 分 -
毒蛇咬伤救治的病理生理学基础——基础与临床融合虚拟仿真教学项目安徽医科大学张玉侠5.0 分临床专业同学在进入临床前需要基础与临床融合课程,而传统教学手段面临课时不足、难以系统讲解、无法广泛开展等困难。为此,我们采用虚拟仿真技术选取包括休克、DIC和MODS等多个基本病理过程的毒…
毒蛇咬伤救治的病理生理学基础——基础与临床融合虚拟仿真教学项目
5.0 分 -
心电图基础与临床哈尔滨医科大学金宏波5.0 分心电图检查是最常用的检查手段之一,是临床上初步诊断心血管系统疾病的最简单、安全的无创方法,对各种心律失常、心肌缺血、心肌梗死等诊断有决定性意义。心电图是医学本科生必须掌握的重点、难点内容,也是执业医师考试必须掌握的实践技…
心电图基础与临床
5.0 分 -
认识包虫病石河子大学陈雪玲5.0 分虚拟仿真实验项目《认识包虫病》围绕包虫病的病原形态、生活史、流行与危害、诊断与治疗,采用手术视频等真实病人的临床资料与虚拟操作相结合,使学生能够尽早接触临床,同时融入人文思政教育,培养医学生综合素养。将传统形态学实验转为…
认识包虫病
5.0 分 -
家兔急性肾功能衰竭虚拟现实实验天津医科大学徐哲龙5.0 分家兔急性肾功能衰竭虚拟现实实验是在家兔基本手术操作和3D虚拟仿真技术的基础上,建立的高自由度、开放式急性肾功能衰竭动物模型平台,并涉及生理学、病理生理学、病理学和诊断学等多学科的相关知识。本项目最大特色在于建立一个可自由选…
家兔急性肾功能衰竭虚拟现实实验
5.0 分 -
新现传染病病原体——发热伴血小板减少综合征病毒感染模型建立虚拟仿真实验福建医科大学林旭4.7 分本项目以临床案例为切入,展现新现传染病——发热伴血小板减少综合征(severe fever with thrombocytopenia syndrome, SFTS)的发病与诊断。以虚拟实验形式指导学生进入生物安全三级实验室,开展…
新现传染病病原体——发热伴血小板减少综合征病毒感染模型建立虚拟仿真实验
4.7 分 -
基于临床案例导向的神经系统结构与功能一体化虚拟仿真教学系统内蒙古医科大学李志军5.0 分本项目以神经系统典型案例为导向,将神经系统复杂难解知识与虚拟仿真技术有机融合,构建神经系统“结构-功能一体化”虚拟仿真模型演示神经传导三维通路,使学生在虚拟解剖环境中完成复杂实验。采…
基于临床案例导向的神经系统结构与功能一体化虚拟仿真教学系统
5.0 分 -
有机磷农药中毒的机制与临床抢救宁夏医科大学李建宁4.8 分本项目利用动画模拟、ESP虚拟病人,将有机磷中毒的生化、生理机制阐明,到临床标准化治疗,融合临床全套相关内容与药理学,符合B2B模式及学生学习习惯。本实验建立不同学科之间的思维逻辑架构,有助于医学生培养机理及相关功能障碍的临床…
有机磷农药中毒的机制与临床抢救
4.8 分 -
唐氏综合征的遗传学诊断宁夏医科大学党洁4.8 分本实验模拟临床“唐氏综合征”从遗传咨询、唐氏筛查、孕中期羊水染色体制备及分析、到最终给予染色体核型分析诊断结果的全过程。使学生通过教学视频和临床病例的虚拟演示,对“唐氏综合征”的病因、发病机制、临床表现、诊断及其治疗有初…
唐氏综合征的遗传学诊断
4.8 分 -
慢阻肺合并呼吸衰竭虚拟病人仿真实验浙江大学沈静5.0 分本项目以慢阻肺合并呼吸衰竭相关发病机理为主要教学内容,基于“ESP虚拟人”生理调节机制,深度开发“慢阻肺合并呼吸衰竭虚拟病人”疾病模型,开展从器官到人体的虚拟实验。项目以典型病例为核心,融合多维度教学反馈和评价体系,同时结合…
慢阻肺合并呼吸衰竭虚拟病人仿真实验
5.0 分 -
流式细胞术应用虚拟仿真实验浙江大学赵鲁杭5.0 分本项目可以使学生在虚拟的实验环境中对虚拟的实验材料白血病细胞株进行细胞计数、细胞分型、细胞周期和细胞凋亡检测的流式细胞术实验。项目基于问题和真实案例引导、基础研究和临床应用相结合而设计,虚拟环境中操作的实验结果均来源于真…
流式细胞术应用虚拟仿真实验
5.0 分 -
生殖毒性虚拟仿真实验浙江大学吴昊姝5.0 分动物生殖毒性试验是评价孕期用药安全与否的重要环节,但因其存在实验周期长、场地限制大、实验成本高、操作难度大等问题,加上妊娠动物给药、解剖并制作胎仔标本带来的动物伦理问题,难以实现传统实验教学。 生殖毒性虚拟仿真实验项目依托…
生殖毒性虚拟仿真实验
5.0 分 -
急性肾功能衰竭虚拟仿真实验教学湖北医药学院吴胜英5.0 分肾功能衰竭动物模型周期长,损伤大,观察指标多,常规机能实验很难实现。通过虚拟仿真实验教学可以很好的解决这一问题。以实际临床病例将理论教学中核心知识点融入该案例,通过3D模拟临床情景,展示出急性肾功能衰竭发病原因、临床经过和诊疗过…
急性肾功能衰竭虚拟仿真实验教学
5.0 分 -
同种异体造血干细胞移植后免疫重建检查技术华中科技大学尹丙姣5.0 分你想了解骨髓移植吗?你想知道移植后免疫重建过程吗?你想知道人体免疫功能怎样检测吗?来吧,请进入“医学免疫学虚拟仿真实验”平台学习。本项目结合典型的临床案例,以虚拟仿真方式逼真地呈现了骨髓移植后免疫重建检测技术,将单个割裂…
同种异体造血干细胞移植后免疫重建检查技术
5.0 分 -
《地中海贫血基因的分子诊断》虚拟仿真项目广西医科大学吴耀生4.9 分地中海贫血是一类非常复杂且高发的遗传性血红蛋白分子病。《地中海贫血基因的分子诊断》虚拟仿真项目,克服检测周期长、标本来源等困难,以疑激思、解惑,通过优生咨询导入,以虚实结合的形式,引导学生学习并应用基因诊断技术,分析血红…
《地中海贫血基因的分子诊断》虚拟仿真项目
4.9 分 -
以动物假饲模型为基础的胃液分泌调节虚拟仿真实验项目大连医科大学朱亮5.0 分以第一人称视角进行实验操作,以假饲模型为基础操作过程完全虚拟化使学生直观了解实验原理及操作步骤。虚拟化胃液分泌过程,帮助学生直观的学习掌握头期胃液分泌的过程及调节机制,伦理学及实验…
以动物假饲模型为基础的胃液分泌调节虚拟仿真实验项目
5.0 分 -
基于苗医优势病种与苗药应用及配伍规律虚拟仿真实验贵州中医药大学胡成刚4.9 分本项目以苗医“天人合一”“三要素学说”等人体生理观,“三界学说”“九架”“十窟”等人体结构观,“毒乱致病”、内病外治等苗医诊疗架构,融入苗药“药性理论”“走关入架”应用,突出苗医药…
基于苗医优势病种与苗药应用及配伍规律虚拟仿真实验
4.9 分 -
基于AR技术的缺血性脑损伤电生理虚拟仿真教学项目重庆医科大学李英博5.0 分缺血性脑损伤是临床常见中枢神经系统损伤。了解其特点,能够建立动物模型,进行相关指标检测,是医学生必须掌握的基本技能。本项目以临床真实病例导入实验课程,学生在设定的实验场景中利用AR技…
基于AR技术的缺血性脑损伤电生理虚拟仿真教学项目
5.0 分 -
人类核型分析虚拟仿真系统武汉科技大学陈勇4.9 分本项目采用虚拟仿真技术,构建“胎儿细胞取材、体外细胞培养、人类染色体制备和核型分析”四大核心技术,组建“人类染色体正常和常见异常核型”虚拟数据库。不仅弥补了常规实验的不足,还通过引入“过关式分级训练”模式,提高了学生…
人类核型分析虚拟仿真系统
4.9 分 -
急性心梗的机制分析及救治虚拟仿真实验中南大学王慷慨5.0 分急性心梗是心血管疾病中最危重的急性事件,近年来发病率有明显增长趋势,更趋于年轻化,是目前医学研究热点和亟待解决的难题。 临床上急性心梗的动物模型耗时长、成本高、技术难度大,成功率低,在本科生真实实验教学中难于呈现。 …
急性心梗的机制分析及救治虚拟仿真实验
5.0 分 -
基于科学研究思维培养的基础医学虚拟仿真综合实贵州医科大学曾柱5.0 分该项目在虚拟仿真情境下,以特色、已完成的科研或大创项目为载体,科学研究思维训练为核心、科学研究过程流程再造为主线,递进式培养学生科学研究思维及综合知识与技能运用能力。项目在全国虚拟仿真大赛荣获二等奖;获国家软件著作权登记…
基于科学研究思维培养的基础医学虚拟仿真综合实
5.0 分 -
不同类型缺氧大鼠的观察遵义医科大学刘爱东5.0 分《不同类型缺氧大鼠的观察》是将实验过程中涉及高危或极端环境的操作虚拟化,让学生在安全可控的环境中进行该实验。该实验包含乏氧性缺氧、血液性缺氧和细胞中毒性缺氧等三个大类,四个小类不同缺氧模型的复制方法、基本操作和测试过程。…
不同类型缺氧大鼠的观察
5.0 分 -
视器的解剖虚拟实验教学项目成都医学院李健0 分本项虚拟仿真实验教学项目是我校在基础医学教学改革过程中开设的一门创新性桥梁课程。通过操作“视器的解剖虚拟仿真实验教学项目”,学生对视器的解剖学和组织学结构等基础知识进行综合练习,同时,综合运用基础医学知识解释眼部手术入路…
视器的解剖虚拟实验教学项目
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基于ESP的慢性肾功能衰竭虚拟仿真实验遵义医科大学王曜晖5.0 分肾功能衰竭分为急性肾功能衰竭和慢性肾功能衰竭。由于慢性肾衰模型复制时间长,手术操作难度大,因此医学生无法通过《机能学实验》学习相关内容。近年来慢性肾衰已成为世界各国所面临的重要公共卫生问题。实习资源的不足成为制约“早临…
基于ESP的慢性肾功能衰竭虚拟仿真实验
5.0 分 -
肝纤维化模型构建与诊断虚拟仿真综合实验苏州大学谢芳4.9 分肝纤维化是教学大纲中要求掌握的内容,以四氯化碳、乙型肝炎病毒及血吸虫病肝纤维化实验动物模型是学习肝损伤机制、病理变化及治疗的经典方法,但存在化学品毒性以及生物安全等问题,难以广泛开展。 本项目设计开发了肝纤维化模型构建与诊…
肝纤维化模型构建与诊断虚拟仿真综合实验
4.9 分 -
前交叉韧带损伤的临床解剖虚拟仿真实验江南大学赵鹏5.0 分本虚拟仿真实验教学系统是膝关节局部解剖实体实验的重要补充。在教学模式上,首次实行尸体标本实体操作+虚拟仿真操作演练模式,结合临床外科/内镜手术等环节,采用虚拟解剖、3D动画演示、实物图像、研讨式等融为一体的混合式教学方法,帮…
前交叉韧带损伤的临床解剖虚拟仿真实验
5.0 分 -
心力衰竭整合医学虚拟实验江苏大学龚爱华5.0 分本项目以心脏结构与功能为基础,以血流动力学为中心,以心衰的病因与临床症状为主线贯穿 “病例导入、基础医学虚拟实验、临床医学虚拟诊断和微病例模拟训练”四个模块,整合心脏影像读片,机能虚拟实验等实验方法,实现知识体系、实践技能…
心力衰竭整合医学虚拟实验
5.0 分 -
基于ESP内核的动脉血压调节虚拟仿真实验南京医科大学高兴亚4.9 分血压是健康晴雨表。血压的本质是什么,由哪些因素决定?ESP功能数字人将带您揭开谜底。人体是最复杂的系统,影响血压的因素复杂且相互关联。基于ESP内核的动脉血压调节虚拟仿真实验成功实现了单因素分离,将使您从物理和生理学角度认识血…
基于ESP内核的动脉血压调节虚拟仿真实验
4.9 分 -
急性肺水肿的开放式整合实验教学山西医科大学郭建红5.0 分肺水肿是急症医学的重要课题,本项目通过针对急性肺水肿设计的ESP虚拟病人,可实现基础知识的临床拓展,辅助实施“早临床、多临床、反复临床”的医学生培养理念;通过自主制备动物模型,研究不同因素引起急性肺水肿的发生机制,可培养本科…
急性肺水肿的开放式整合实验教学
5.0 分 -
心肌缺血诱发心室纤颤的机制、干预与转归——基于数字人的虚拟整合实验教学四川大学罗海玻5.0 分急性心肌梗死是临床急危重症之一,心室纤颤是该类病人猝死的主要原因。常规教学模式无法展示心肌缺血、梗死及心室纤颤,是实验教学的难点。本课程整合基础医学、临床医学与法医学的课程资源,以…
心肌缺血诱发心室纤颤的机制、干预与转归——基于数字人的虚拟整合实验教学
5.0 分 -
血管收缩效能测定和评价的虚拟仿真实验(双语版)兰州大学李红芳5.0 分本实验项目是一项涵盖了医学生理学和药理学多个知识点的综合实验项目,其中涉及的肌肉前负荷、药物量效关系及pD2值的计算等内容是医学本科生理学和药理学教学中的重点和难点,相应的实验操作技术…
血管收缩效能测定和评价的虚拟仿真实验(双语版)
5.0 分 -
蛋白质表达纯化及其结构解析虚拟仿真实验西安交通大学李冬民4.9 分蛋白质表达纯化及其结构解析虚拟仿真实验是以凝血因子Ⅷ为例,设计开发的从蛋白质表达纯化到X射线衍射晶体学分析其空间结构的综合虚拟仿真实验。学生通过交互式操作,切身体验实验场景,探索不同实验参数设置和实验技术选择对实验结果的影…
蛋白质表达纯化及其结构解析虚拟仿真实验
4.9 分 -
探究癫痫模型小鼠认知功能障碍的行为学虚拟实验长江大学任伯绪5.0 分“探究癫痫模型小鼠认知功能障碍的行为学虚拟实验”教学项目采用“以病例为基础、以问题为先导、以虚实结合为手段、以知识+技能+价值观协同培育为目标”的设计方案,在科学、合理整合旷场、新物体识别、条件恐惧、水迷宫等4种行为学实验的…
探究癫痫模型小鼠认知功能障碍的行为学虚拟实验
5.0 分 -
血吸虫病实验室诊断与健康教育虚拟仿真实训系统九江学院车向新5.0 分血吸虫病实验室诊断与健康教育虚拟仿真实训系统是在血吸虫病研究和教学基础上,以 “血吸虫病与健康”为视角,向网络和虚拟的延伸;是教学内容的整合和提升。该系统使学生能够自主完成交互式虚拟实验操作,构建“预习,实施,复习,考核”…
血吸虫病实验室诊断与健康教育虚拟仿真实训系统
5.0 分 -
膜片钳技术探究动作电位产生机制虚拟仿真实验山东大学刘传勇5.0 分动作电位(AP)是细胞兴奋的标志,掌握AP的原理对医学生至关重要,但目前学生实验无法揭示其产生机理,实验效果欠佳。该项目采用膜片钳技术从通道水平揭示AP产生机制,弥补线下实验的不足,拓展教学内容广度与深度,延伸实验教学时间与空…
膜片钳技术探究动作电位产生机制虚拟仿真实验
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流式细胞术检测HIV/AIDS患者CD4+/CD8+T细胞虚拟仿真实验南昌大学施桥发4.9 分您了解艾滋病吗?您知道流式细胞术有什么用途、怎么操作吗?本项目跟据《医学免疫学》、《免疫学检验》等课程要求,用3D仿真技术,模拟艾滋病患者求医过程,为您讲述艾滋病的主要临床表现、发病…
流式细胞术检测HIV/AIDS患者CD4+/CD8+T细胞虚拟仿真实验
4.9 分 -
虚拟P2实验室分离培养和鉴定O157:H7血清型出血性大肠杆菌南昌大学黄春洪5.0 分肠出血性大肠杆菌是能引起人的出血性腹泻和肠炎的一群大肠埃希氏菌,以O157:H7为代表菌株。EHEC传染途径较多,它的感染已经成为全球性公共卫生问题,多个国家将O157:H7列为必须报告的传染病。由…
虚拟P2实验室分离培养和鉴定O157:H7血清型出血性大肠杆菌
5.0 分 -
女性盆部与会阴解剖虚拟仿真实验山东协和学院王桂云5.0 分“女性盆部与会阴解剖虚拟仿真实验”属局部解剖学范畴。实验项目紧扣教学培养目标和教学要求,利用虚拟现实、人机交互、数据库和网络通信技术构建了四大实验教学模块,能高度仿真女性盆部与会阴的形态结构、位置和毗邻关系,为学生提供身…
女性盆部与会阴解剖虚拟仿真实验
5.0 分 -
基于临床案例的器官系统整合医学虚拟仿真实验-心血管系统潍坊医学院成敏5.0 分心血管疾病占我国人群死亡原因首位。本项目基于“以器官系统为中心”的课程模式,线上通过“临床案例引入”以SP病人呈现冠心病诊疗过程,“案例知识网络”以动画形式整合基础与临床医学知识点,…
基于临床案例的器官系统整合医学虚拟仿真实验-心血管系统
5.0 分 -
单纯疱疹病毒的分离与鉴定虚拟仿真实验青岛大学于红5.0 分本项目本着“能实不虚,虚实互补”的原则,针对病毒的分离培养与鉴定实验周期长、操作繁杂、实验环节不可逆及对实验室场地要求高等难题,以实体实验为基础,通过三维虚拟仿真技术,生动有趣地展示了实验内容,学生可身临其境地系统学习与…
单纯疱疹病毒的分离与鉴定虚拟仿真实验
5.0 分 -
家兔动脉血压药物调控虚拟现实(VR)实验项目南方科技大学张健4.8 分家兔动脉血压药物调控实验是机能学实验中最典型实验之一。鉴于实体实验手术难度较大、操作复杂、实验成功率低以及参照动物实验3Rs原则,我们将此实验设计开发成虚拟现实实验。利用Maya、3Dmax、Unity3D等技术,绘制真实的三维实验动物、仪…
家兔动脉血压药物调控虚拟现实(VR)实验项目
4.8 分 -
生物安全三级实验室人员物品进出流程与防护装备穿戴技术虚拟仿真实验中山大学吴忠道4.7 分生物安全三级实验室人员物品进出流程与防护装备穿戴技术虚拟仿真实验包含生物安全三级实验室人员穿脱防护装备、人员与物品进入与退出核心动物室流程、人员与物品进入与退出核心细胞室流程等一系…
生物安全三级实验室人员物品进出流程与防护装备穿戴技术虚拟仿真实验
4.7 分 -
大叶性肺炎及其诊疗虚拟仿真实验教学项目成都医学院杨平4.8 分依托成都医学院国家级虚拟仿真实验教学中心在“基础医学虚拟动物及ESP标准化虚拟病人”方面的技术与软件系统积累,面向临床医学专业“基础医学综合临床前实验课程”,建设“大叶性肺炎及其诊疗”虚拟仿真实验教学项目,开展呼吸系统虚拟动…
大叶性肺炎及其诊疗虚拟仿真实验教学项目
4.8 分 -
虚拟仿真技术在人体形态教学中的应用北京协和医学院马超4.5 分本项目利用网络技术和虚拟仿真技术建立了基础医学、生物信息学与临床专家合作建设的中国数字化可视人数据库(数字人)、虚拟解剖实验室(虚拟人)和虚拟切片技术(显微人),创立新的虚拟实验教学+实体操作虚实双结合实验教学模式,充分发…
虚拟仿真技术在人体形态教学中的应用
4.5 分 -
实验室安全VR教学系统遵义医科大学李春鸣4.9 分本项目针对实验室安全事故的发生后的应急处理问题,拟利用虚拟仿真(VR)技术将实验安全事故场景虚拟化,创建以计算机和3d头盔为硬件基础的实验室,使学生能身临其境地融入不同的实验室事故场景中。通过沉浸式、体验式的学习,学生能尽快…
实验室安全VR教学系统
4.9 分 -
组织学虚拟仿真实验陕西中医药大学李涛4.4 分组织学研究的是人体的微细结构,使用显微镜观察组织切片是常用的实验方法。本项目利用虚拟切片构建了组织学虚拟仿真实验,通过鼠标实现缩放、移动等显微镜下的虚拟实验操作,并结合文字、标注、影像等方式展示给学生,进一步运用自我测试…
组织学虚拟仿真实验
4.4 分 -
药物的抗心肌缺血作用虚拟仿真实验长江大学任伯绪4.9 分虚拟仿真实验项目“药物的抗心肌缺血作用”是以学生为中心,以解决传统药理学实验教学存在的问题为导向,通过动画展示实验原理、虚拟仿真技术模拟真实实验过程,帮助学生掌握硝酸甘油抗心肌缺血的作用和机制,熟悉垂体后叶素建立家兔心肌…
药物的抗心肌缺血作用虚拟仿真实验
4.9 分 -
生物安全三级实验室中的病毒分离培养虚拟仿真实验南开大学谭小月4.9 分病毒分离培养实验是医学微生物教学的重要内容。由于需要高等级生物安全实验室,使得该内容在实际教学中难以开展。同时,生物安全与生物防护、传染病防控、检验检疫等国计民生重大问题密切相关。…
生物安全三级实验室中的病毒分离培养虚拟仿真实验
4.9 分 -
家兔空气栓塞虚拟仿真实验江汉大学舒细记4.9 分空气栓塞是严重危害人类健康的疾病。家兔空气栓塞实验再现栓塞对机体的危害,但实体实验存在实验动物昂贵、指导教师缺乏、耗时较长等缺陷。本项目利用虚拟仿真技术,将此实验的形态学操作和机能学操作有机结合,并在此基础上构建虚拟切片…
家兔空气栓塞虚拟仿真实验
4.9 分 -
血钾浓度异常的发生机制及其对机体的影响广州中医药大学苏宁4.5 分本项目采用虚拟现实技术和有限大数据处理技术,构建有空间意义的基础医学虚拟实验环境,并赋予其自由设计实验项目、逻辑推演实验突发情况,随机生成实验结果的智能特性,可使学生全面获取环境所蕴含的各种空间信息和逻辑信息,真实体验实…
血钾浓度异常的发生机制及其对机体的影响
4.5 分 -
定量蛋白质组学研究虚拟仿真实验浙江大学赵鲁杭4.7 分蛋白质组学研究是后基因组时代的重要研究内容之一,是一种研究细胞、组织乃至整个生物体中所表达的全部蛋白质的组成及变化规律的科学,是我校“分子医学实验技术”的实验教学内容。开发蛋白质组学研究虚拟仿真实验软件的目的是紧跟学科发…
定量蛋白质组学研究虚拟仿真实验
4.7 分 -
人结肠上区3D虚拟解剖实验延边大学金哲虎2.0 分-
人结肠上区3D虚拟解剖实验
2.0 分 -
西部地区高发人兽共患传染性疾病的病原检测、鉴定及诊断石河子大学张万江4.6 分建设《西部地区高发人兽共患传染性疾病的病原检测、鉴定及诊断》虚拟仿真实验教学体系,通过虚拟实验场景、虚拟仿真实验,使医学生了解实验室生物安全,掌握西部地区高发人兽共患传染性疾病(结…
西部地区高发人兽共患传染性疾病的病原检测、鉴定及诊断
4.6 分 -
乳腺癌组织分子分型的免疫组织化学检测方法苏州大学邓敏4.5 分乳腺癌是我国女性最常见的恶性肿瘤,其分子分型可以判断临床预后和指导治疗方案的选择。免疫组化检测是临床判断乳腺癌分子分型最常用的实验方法,但存在耗时长、试剂贵并有致癌性等问题。为了促进乳腺癌基础病理和临床肿瘤学的融合…
乳腺癌组织分子分型的免疫组织化学检测方法
4.5 分 -
蛙心起搏点的观察川北医学院刘行海4.5 分正常人从出生到死亡,心脏会不停地有规律地跳动差不多30亿次。那么这样庞大而精准的工作是谁来负责起搏?如何证明起搏点在心脏哪个部位?川北医学院机能实验学团队与上海梦之路数字科技有限公司合作自主研发的“蛙心起搏点的观察”虚拟仿…
蛙心起搏点的观察
4.5 分 -
遗传咨询虚拟仿真诊室复旦大学刘雯3.0 分遗传咨询是应用遗传学和临床医学的基本原理和技术,与遗传病患者及其亲属以及有关社会服务人员讨论遗传病的发病原因、遗传方式、诊断治疗和预后等问题。针对医学生临床思维、能力培养的需求,设计开发的遗传咨询虚拟仿真诊室,使学习者在…
遗传咨询虚拟仿真诊室
3.0 分 -
乙型肝炎病毒疫苗免疫及其免疫效果评价川北医学院袁磊4.5 分本项目的设计旨在帮助学生掌握乙型肝炎病毒疫苗预防乙型肝炎的机制,了解乙型肝炎病毒疫苗的免疫接种程序,掌握乙型肝炎病毒表面抗体的检测方法。本项目内容分为乙型肝炎病毒疫苗接种与乙型肝炎表面抗体检测两部分,本项目将实例视…
乙型肝炎病毒疫苗免疫及其免疫效果评价
4.5 分 -
人感染高致病性禽流感事件卫生应急演练虚拟仿真实验南方医科大学李华4.9 分本实验以“人感染高致病性禽流感事件”为代表,根据卫生应急处置流程,从队伍响应、物资准备、个人防护、疫情控制、现场调查、样本采集、疫点消毒、个人洗消、信息报送完成实体实验中难以实现的…
人感染高致病性禽流感事件卫生应急演练虚拟仿真实验
4.9 分 -
大鼠心肌缺血—再灌注损伤虚拟仿真实验内蒙古民族大学赵宏林4.9 分大鼠心肌缺血—再灌注损伤实验是应用范围广但操作难度高的机能学实验。本项目通过虚拟仿真实验技术开展实验教学,既可让没有条件开展该实验的学生开阔视野,也可让学生不受实际条件限制反复进行虚拟操作,节约实验资源、熟悉操作过程、节…
大鼠心肌缺血—再灌注损伤虚拟仿真实验
4.9 分 -
不同因素对家兔血压的调节河北工程大学梅爱敏4.9 分本项目于2018年荣获国家医学高等学校虚拟仿真实验教学软件成熟作品大赛三等奖。该虚拟仿真实验打破了以往实验教学模式,采用了视频、计算机网络、虚拟仿真等多种先进的科学技术手段将机能实验学中一综合性实验制作成虚拟仿真实验,使学生…
不同因素对家兔血压的调节
4.9 分 -
失血性休克及其抢救虚拟仿真实验教学项目宁夏医科大学张鸣号4.9 分项目采用实验视频、3D动物虚拟实验和ESP虚拟病人三个教学环节。以国内首创“基于系统生理学驱动的ESP标准化虚拟病人案例教学实训系统”为核心,模拟失血性休克患者的典型临床表现、血气、微循环及重要器官的血液灌流等。通过语音问诊、电…
失血性休克及其抢救虚拟仿真实验教学项目
4.9 分 -
炎症的形态学类型虚拟仿真实验项目河北医科大学赵松4.8 分炎症性疾病严重影响人类健康,是病理和临床学习的重点。随着疾病谱系的改变,许多炎症疾病死亡率逐年降低,临床上缺少典型的病例、标本和切片,无法满足教学需要。本实验项目采用虚拟仿真技术,通过自主研发软件,将相关疾病的大体标本制…
炎症的形态学类型虚拟仿真实验项目
4.8 分 -
人体外周血淋巴细胞染色体标本制备虚拟仿真实验四川大学赵云4.9 分唐氏筛查和羊水穿刺是目前我国孕检和产检中的重要检测项目。通过抽取孕妈们少量的外周血或羊水,便可以检测出宝宝是否存在染色体异常。这小小的一管液体是如何告诉我们宝宝的患病几率的呢?本实验详细地介绍了利用人体外周血淋巴细胞制备…
人体外周血淋巴细胞染色体标本制备虚拟仿真实验
4.9 分 -
单纯疱疹病毒的分离培养与鉴定青岛大学于红4.9 分本项目本着“能实不虚,虚实互补”的原则,针对病毒的分离培养与鉴定实验周期长、操作繁杂、实验环节不可逆及对实验室要求高等难题,以实体实验为基础,通过三维虚拟仿真技术,生动有趣地展示了实验内容,学生可身临其境地系统学习与病毒…
单纯疱疹病毒的分离培养与鉴定
4.9 分 -
幽门螺杆菌的致病机制和诊断方法北华大学李咏梅4.8 分1.基础与临床相结合。以体现早期接触临床和激发学习兴趣。 2.案例导入以“医生和病人对话” 形式讲授知识点。 3.虚实结合。如胃镜检查:操作方法是虚,结果是实。 4.科普宣传。感染途径、临床症状、预防原则。 5.实施过程性评价…
幽门螺杆菌的致病机制和诊断方法
4.8 分 -
HIV感染免疫诊断的虚拟仿真实验温州医科大学郑晓群4.8 分HIV感染的免疫学诊断主要依靠血清中相应抗体的检测。HIV抗体检测包括筛查试验和确证试验,筛查试验常采用酶联免疫吸附试验胶体金免疫层析法确证试验常采用免疫印迹技术。本项目将上述三种现代免疫学检测技术有机整合在一起,建立HIV感染免…
HIV感染免疫诊断的虚拟仿真实验
4.8 分 -
甲状腺解剖与手术虚拟仿真实验大理大学张本斯4.9 分“没有解剖学就没有医学”。甲状腺解剖与手术虚拟仿真实验为综合性设计性实验。本实验从临床案例出发,将甲状腺基础知识、解剖操作与临床手术紧密结合,使复杂难记的解剖学知识与临床应用相联系,提高学生的学习兴趣,锻炼其临床技能;通…
甲状腺解剖与手术虚拟仿真实验
4.9 分 -
树突状细胞的培养、鉴定及抗原荷载株的诱生湖北科技学院曾洁4.9 分该虚拟实验以细胞培养和流式细胞鉴定等技术为选题、以Flash动画和AS逻辑语言为技术构架,结合图形处理、音频处理等软件技术构建。虚拟实验软件融合游戏元素、趣味交互、视/声觉仿真感受以及沉浸式体验为一体。软件的开发可有效解决实体实…
树突状细胞的培养、鉴定及抗原荷载株的诱生
4.9 分 -
人体解剖学3D仿真标本教学系统——颈部的局部解剖温州医科大学陈忠孝4.7 分完全仿真实物的3D标本,作为新型教学资源深度交融课程教学体系,将理论学习和标本观察有机结合,实现“理论知识-实体结构-解剖操作-临床应用”理论与实践连接贯通。该系统突出基本知识、技能和理…
人体解剖学3D仿真标本教学系统——颈部的局部解剖
4.7 分 -
数字医学虚拟仿真教学实验室中国人民解放军陆军军医大学吴毅2.7 分数字医学虚拟仿真实验室创建于陆军军医大学数字医学研究所。实验室主要由数字解剖虚拟仿真平台和医疗影像展示系统构成,含有丰富的三维解剖结构、影像图像和断层解剖图像,本科生、研究生和低年资医师能够任意使用,无需吸入福尔马林等有…
数字医学虚拟仿真教学实验室
2.7 分 -
肝性脑病及其治疗虚拟仿真实验项目河北医科大学张敏4.2 分肝性脑病及其防治是病理生理学综合性实验项目,该项目涉及知识点多,手术难度高,常导致成功率不高,结果的分析不全面、深刻,影响教学效果。本项目采用虚拟仿真技术,将复杂的实验分解,关键步骤交互式操做,以任务点方式有效监控学习进…
肝性脑病及其治疗虚拟仿真实验项目
4.2 分 -
基于ESP虚拟病人的气胸临床前整合实验教学山西医科大学王晓晖4.9 分本项目是依托山西省虚拟仿真实验教学中心,利用ESP虚拟病人创建标准化气胸模型、同时结合虚拟和实体动物实验,采用虚实结合、循序渐进和多学科综合的教学方法。该方法利用不同教学模式的优点,从气胸的基础理论知识到实验室的规范化操作技…
基于ESP虚拟病人的气胸临床前整合实验教学
4.9 分 -
走进你“心”里-心脏形态学虚拟仿真实验教学河北北方学院张静2.6 分“走进你心里-心脏形态学虚拟仿真实验教学”项目以“心脏形态学”教学单元为示例,使用“数字人”、“数字切片”、“在线考试系统”与标本、模型、实体切片进行“虚实”结合,将解剖学、组织学与胚胎学相关实验内容进行整合,通过虚拟仿真…
走进你“心”里-心脏形态学虚拟仿真实验教学
2.6 分 -
局部解剖学虚拟仿真实验教学--胸前腋区郑州大学臧卫东4.8 分局部解剖学虚拟仿真实验教学的实施,打破实地标本解剖教学的空间和时间局限性。缓解了标本来源相对不足,弥补标本解剖的不可重复性。实现了学生们进行实地解剖操作的课前预习、课堂教学和课后复习,从而提高了真实人体标本的利用度和学生…
局部解剖学虚拟仿真实验教学--胸前腋区
4.8 分 -
日本血吸虫感染与健康教育虚拟仿真实训系统九江学院车向新4.9 分血吸虫病再现受到各级政府高度重视。为了开展日本血吸虫的系统教学,我校在总结多年血吸虫病研究和实验教学经验的基础上,利用现代教育技术研发了本项目。该项目涵盖日本血吸虫感染、实验室检查虚拟实验和预防策略三个模块,全面描述…
日本血吸虫感染与健康教育虚拟仿真实训系统
4.9 分 -
消化虚拟实验大连医科大学朱亮4.8 分为顺应系统整合课程教学改革需求,大连医科大学在国内率先开展系统整合虚拟实验教学项目建设。 以病例为背景,借助虚拟化手段增加实验的整体趣味性,帮助学生掌握消化性溃疡的病理生理机制,诊断治疗方法;学习假饲实验的原理…
消化虚拟实验
4.8 分 -
心律失常及药物对心肌钠离子通道作用的虚拟仿真实验教学四川大学王玉芳4.8 分心律失常发生机制与细胞离子通道状态密切相关。本课程以“心律失常发生机制和治疗药物机理”问题为导向,通过测定离体心脏心外膜电图和膜片钳观察细胞膜钠离子通道电流改变,以虚实结合的方式把…
心律失常及药物对心肌钠离子通道作用的虚拟仿真实验教学
4.8 分 -
脑血管临床应用虚拟仿真实验教学项目西南医科大学先德海4.7 分脑是多血供的器官,它丰富的血液供应以高密度的动脉分支网为特征。 脑支配人体的一切活动和感知。任何原因引起的脑血液供应障碍或血管破裂,都会出现脑功能障碍,如经常听说的“脑卒中”或“中风”。 由于人脑结构的复杂性和血管的高密…
脑血管临床应用虚拟仿真实验教学项目
4.7 分 -
旋毛虫肌幼虫染色标本制作河南大学王国英4.7 分本项目来源于河南大学多项国家级、校级大学生创新实验成果,是原创虚拟仿真实验项目。旋毛虫病是危害严重的人兽共患病,所以该实验技术要求医学本科生掌握。但实体实验时间跨度长,传统实验教学模式无法开展。因此,开发本虚拟仿真实验项…
旋毛虫肌幼虫染色标本制作
4.7 分 -
离体蛙心灌流虚拟仿真实验昆明医科大学韩毅3.9 分《离体蛙心灌流实验》是学习蛙心灌流实验方法,观察钾离子、钙离子、肾上腺素及其拮抗剂、乙酰胆碱以及拮抗剂对心脏活动调控的经典实验,但因其手术难度高、实验操作过程复杂、教学效果差,学生很难实际操作。为了让同学们体会经典实验,…
离体蛙心灌流虚拟仿真实验
3.9 分 -
临床案例导向的泌尿系统虚拟仿真实验上海健康医学院杨智昉4.8 分本实验项目以线上虚拟仿真实验为主线,线下学习实训为辅线,两线平行,虚实结合,虚拟仿真实验按照临床诊疗过程展开,涵盖诊疗场景虚拟、机能实验虚拟和互动答题测试等线下实验难以实现的内容,与线下实训结合完成肾小球肾炎相关基础医学…
临床案例导向的泌尿系统虚拟仿真实验
4.8 分 -
实验性肺水肿造模与呋塞米治疗效果观察广西科技大学韦丽华4.9 分“实验性肺水肿造模与呋塞米治疗效果观察”项目通过临床肺水肿案例导入,以虚拟形式演示本项目的整个实验过程,在关键步骤,采用提问的方式启发学生思考,加强学生对知识点的记忆和对实验的整体把控能力,给学生留思考题,让学生自主寻找…
实验性肺水肿造模与呋塞米治疗效果观察
4.9 分 -
氨在肝性脑病发病中的作用蚌埠医学院管俊昌4.9 分本项目以临床病例导入实验,将基础与临床、实验与理论紧密联系,克服了原有传统动物实验中分组多,操作机会少,动物在局麻下手术易清醒挣扎且造成极大痛苦,违反实验动物伦理和福利等弊端。学生可自主择时预习和自学、一对一自主反复模拟…
氨在肝性脑病发病中的作用
4.9 分 -
家兔急性失血性休克及救治虚拟仿真教学项目滨州医学院马春蕾4.3 分“家兔急性失血性休克及救治虚拟仿真教学项目” 是“机能实验学虚拟仿真教学系统”系列课程之一。本项目由滨州医学院与成都泰盟软件公司合作共同完成,以机能学 “家兔急性失血性休克”实验为基础,通过采用人机互动的虚拟仿真操作来完成…
家兔急性失血性休克及救治虚拟仿真教学项目
4.3 分 -
家兔实验基本操作河南中医药大学李伟4.7 分“家兔实验基本操作”是《医学实验基本操作技能》课程的一个实验项目。由河南中医药大学通过校企联合设计研发的国内首个医学机能学3D虚拟仿真实验教学软件,填补该领域国内空白。 软件采用计算机虚拟仿真实验方式,在课前、…
家兔实验基本操作
4.7 分 -
急性炎症的发生发展过程、形态学变化和结局中国医科大学孙丽梅4.6 分本实验是由中国医科大学基础医学院形态学虚拟仿真实验中心开发研制,每年面对1200名学生开放使用。 实验分五部分。第一 动画视频演示。让学生直观形象的观察炎症发生过程。第二 三维立体成像,第三 数字化切片。向学生展示不同器…
急性炎症的发生发展过程、形态学变化和结局
4.6 分 -
心输出量的影响因素虚拟仿真实验项目河北医科大学武宇明4.7 分心输出量的影响因素是基础医学阶段的教学重点,并与各类心血管疾病相关,是医学生的必备知识。本项目以蛙心为研究对象,观察前后负荷变化对心输出量的影响。首先以闯关形式回忆基础理论知识。接着学习实验对象,器材药品以及手术录像。最…
心输出量的影响因素虚拟仿真实验项目
4.7 分 -
心脏解剖实验教学新乡医学院三全学院娄岩4.8 分本项目的目的在于通过VR虚拟仿真教学平台培养学生对心脏形态结构及临床相关知识的掌握和实践能力, 为以后在临床实践中的临床操作奠定基础,充分体现以虚促实、虚实互补的先进教学理念。
心脏解剖实验教学
4.8 分 -
家兔脓毒性休克及救治武汉科技大学王育斌4.7 分脓毒性休克是临床常见的危重病症,诊治困难,死亡率高。以患者为研究对象作精细的临床对照研究困难;传统的动物实验方法,因条件限制、成本高、耗时长、结果不稳定等因素,很难在本科教学中实施。本项目采用虚拟仿真技术稳定呈现家兔脓毒…
家兔脓毒性休克及救治
4.7 分 -
基于创新思维训练的分子生物学综合设计性实验虚拟仿真教学项目贵州医科大学曾柱4.8 分“基于创新思维训练的分子生物学综合设计性实验虚拟仿真教学项目”采用“教师-企业-学生”研发模式,以“学科特色、技术前沿、思维训练”为导向,特色科研或大创项目为载体,实验设计流程再造为…
基于创新思维训练的分子生物学综合设计性实验虚拟仿真教学项目
4.8 分 -
原发性高血压性心脏病失代偿期心功能的改变皖南医学院李铁臣4.7 分传统教学实验中由于原发性高血压大鼠饲养不便、造模周期较长、成功率较低等特点,不适合本科教学,学生无法直观的了解原发性高心病的各种临床表现,本次实验以盐敏感大鼠为实验对象,先简单复习心脏的相关知识点,再对其进行电生理和血流…
原发性高血压性心脏病失代偿期心功能的改变
4.7 分 -
破伤风梭菌毒素致小鼠肌肉痉挛虚拟实验安徽医科大学李京培4.7 分该项目已获国家知识产权局著作权证书和全国虚拟实验大赛二等奖,是符合行业标准大纲和执业医师资格大纲要求掌握的内容,避免学生实验操作所带来的生物安全危险。现该项目已供浙江大学医学院等10所高校使用。 其内容涵盖理论知识点复习、经…
破伤风梭菌毒素致小鼠肌肉痉挛虚拟实验
4.7 分 -
病理实验教学中大体标本三维立体交互仿真实现-肝脏疾病虚拟仿真实验桂林医学院曾思恩4.6 分在病理学实验教学中通过实物大体标本三维立体再现和数字化切片、临床尸检、临床就医体格检查和实验室检查资料,模拟常见疾病的发生发展过程和就医经过,要求学生根据所学知识对疾病进行分析和诊…
病理实验教学中大体标本三维立体交互仿真实现-肝脏疾病虚拟仿真实验
4.6 分 -
细胞电生理虚拟仿真实验项目中南大学罗自强5.0 分细胞电生理堪称医学生学习难点之最。电压钳和膜片钳实验技术是细胞电生理研究的关键技术,曾获得诺贝尔生理学或医学奖。本项目具有高度交互的人机对话和逼真的数据体验,不仅形象模拟微电极插入细胞测定膜电位的过程,还对获取数据进行统…
细胞电生理虚拟仿真实验项目
5.0 分 -
禽流感病毒分离与鉴定虚拟仿真实验广西医科大学张增峰4.8 分面对禽流感病毒频繁爆发流行,如何快速准确地分离鉴定该病毒?面对致病性禽流感病毒的危险性,医学生如何对该病毒的分离鉴定进行实验操作?本项目依托BSL-2、BSL-3平台,立足科研反哺教学,在国内率先研发了“禽流感病毒分离与鉴定虚拟仿…
禽流感病毒分离与鉴定虚拟仿真实验
4.8 分