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自杀事件危机干预虚拟实训华南师范大学 何先友 4.7 分项目利用3D、VR和语音识别等现代信息技术,建构现实教学中不可及的“学生跳楼自杀事件”的三维虚拟场景,让受训学生如临其境,在情景沉浸中学习处置危机现场,对目标进行危机干预。实验以“危机干预”发生发展为主线,以“涉事人员辅导”…
自杀事件危机干预虚拟实训
4.7 分 -
“情绪与应激”虚拟仿真实验教学——心境影响记忆实验首都师范大学 汪亚珉 4.6 分人的记忆总是会受到情绪情感的影响。现在有不少人认为愉悦的心境有利于记忆,主张“乐学”;但也有不少老师同学相信悲凉的心境更符合发奋图强的感觉,主张“苦学”。“苦学”与“乐学”争…
“情绪与应激”虚拟仿真实验教学——心境影响记忆实验
4.6 分 -
VR虚拟现实青少年社交焦虑仿真干预实验江西财经大学 尹忠海 4.5 分《VR虚拟现实青少年社交焦虑仿真干预实验》项目通过构建沉浸度较高的虚拟现实环境,呈现实时的虚拟现实场景,激发体验者产生逼真的三维视觉、听觉等身临其境的感受,实现与虚拟空间的实时交互,同时实时监控体验者的心理状态和各项生理指…
VR虚拟现实青少年社交焦虑仿真干预实验
4.5 分 -
基于眼动和生理数据的毒瘾评估虚拟仿真实验江西师范大学 刘建平 4.8 分本项目采用虚拟仿真技术,以毒瘾评估为实验主题,通过虚拟仿真教学,提高学生的实验能力。通过虚拟仿真技术,可构建出较为真实的实验环境,学生在虚拟仿真的环境下,利用仿真的实验设备,完成对被试毒瘾程度的评估,实现实验能力的训练。…
基于眼动和生理数据的毒瘾评估虚拟仿真实验
4.8 分 -
不同流派心理咨询技术在同一案例中的应用虚拟仿真教学项目天津师范大学 白学军 4.7 分通过虚拟仿真技术开展“不同流派心理咨询技术在同一案例中的应用”专题的教学。将真实咨询场景转换为可交互的动画,从一位女性来访者个案背景切入,引导学生理解认知行为疗法、行为主义疗法和家…
不同流派心理咨询技术在同一案例中的应用虚拟仿真教学项目
4.7 分 -
大脑认知神经功能与神经信号传导虚拟仿真教学实验西北师范大学 丁小斌 4.8 分内容抽象、晦涩是制约《神经生理心理学》课程教学效果的一大难题。本项目通过3D虚拟呈现和互动操作方式,使学生形象化地在整体上掌握大脑皮层、内脑的解剖结构及心理功能,了解神经元解剖结构、…
大脑认知神经功能与神经信号传导虚拟仿真教学实验
4.8 分 -
心理危机团体辅导虚拟仿真实验教学项目福建师范大学 连榕 4.9 分团体心理辅导是心理危机干预的重要手段之一,也是心理学专业学生必须掌握的重要技能。但传统教学常采用的角色扮演方式不仅效率低下,且学生常无法演出创伤后状态,训练效果差。本项目借助虚拟仿真技术,模拟出受一校园自杀事件影响的…
心理危机团体辅导虚拟仿真实验教学项目
4.9 分 -
儿童养育过程及其影响因素探索虚拟仿真实验华中师范大学 周宗奎 4.6 分儿童的生长发育过程及规律一直是心理学研究和教学的重要内容。由于技术限制和人类生长发育的特殊性,传统发展心理学实验均无法实现个体的养育实验。本项目采用虚拟仿真技术和现代信息技术,依托庞大的发展题库和丰富的典型性事件,构建了…
儿童养育过程及其影响因素探索虚拟仿真实验
4.6 分 -
第一印象形成的神经机制安阳师范学院 王运彩 4.6 分“第一印象”是指与人交往时最初得到的信息对印象的形成作用。选择“第一印象”进行研究,旨在让学生了解“第一印象”存在的真实性以及第一印象产生的生理原因,虚拟各种各样的社交场景,使学生在虚拟的空间中进行“第一印象”的实验,从…
第一印象形成的神经机制
4.6 分 -
临终老人心理关爱虚拟仿真实验南京师范大学 邓铸 4.9 分我国是老龄化最快的国家之一。孔子说:今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?说明缺乏心理关爱的物质支持不能称为孝顺。该项目是《心理咨询概论》专业课的必修实验,以典型临终老人和近8000组人机交互数据为支撑,通…
临终老人心理关爱虚拟仿真实验
4.9 分 -
基于航空UAV虚拟/增强现实平台的飞行进场黑洞错觉虚拟仿真实验教学项目陕西师范大学 游旭群 4.9 分项目由陕西师范大学心理学国家级虚拟仿真实验教学中心根据本科生培养方案规划开发。 将实际飞行角度、移动速度、目标大小、启动时间和距离,及飞行经验不同所导致的六种进场黑洞错觉整合在无人机…
基于航空UAV虚拟/增强现实平台的飞行进场黑洞错觉虚拟仿真实验教学项目
4.9 分 -
婴幼儿客体心理表征虚拟仿真教学项目北京师范大学 刘力 4.3 分婴幼儿心理发展规律及其研究方法是发展心理学与实验心理学的核心内容。本项目采用虚拟仿真技术,为学生提供虚拟婴儿被试、虚拟实验场景、仿真性研究流程和虚拟实验数据,突破了以往真实实验中婴幼儿被试招募难度大、实验操作风险高等困境…
婴幼儿客体心理表征虚拟仿真教学项目
4.3 分